LA AVENTURA DE SER MAESTRO
Tomando una clase posterior a la presentación:
Me considero un docente flexible, que escucha a sus alumnos.
Retomando lo de la presentación, considero que la educación es un factor primordial para el desarrollo de un país. Por esa razón es importante transmitirles esta cultura a los alumnos y considerar que el desarrollo de la ciencia y avances tecnológicos se da desde las aulas.
El comentario que les doy a mis alumnos para motivarlos (doy Matemáticas), es que, esto es como un deporte, que si no se tiene la condición (la práctica) no lo podrá realizar bien. Y que en los entrenamientos (clases) siempre se da el mayor esfuerzo, para que en el partido (examen) se tenga la seguridad de tener un buen desempeño y ganar.
Al inicio de la clase, siempre saludo y comento que como están. De aquí, surge tema para otros posibles comentarios. Les doy la orden del día.
Se da una retroalimentación de lo que se vio en la clase anterior, se resuelven dudas, ya sea el profesor o algún alumno que desee participar.
Posteriormente se aborda el tema, preguntando que se investigo sobre el mismo y/o revisando tareas del tema. Se hace participar al alumno en este desarrollo, modelo un ejercicio, pregunto dudas y las aclaro. Posteriormente pongo otros ejercicios y los vamos resolviendo, voy pasando por los pasillos para aclarar dudas, he notado que esto les da seguridad a los alumnos ya que llega un momento en que varios me llaman para aclarar dudas, y es precisamente ahí, cuando pregunto si alguien ya termino y que pase al pizarrón a explicarles a sus compañeros.
Para finalizar reviso el ejercicio y pregunto al azar el porque se hizo de esa manera y si creen que esta bien el resultado al que se llego, para finalizar dejo la actividad extractase, que pueden ser ejercicios sobre el mismo tema, de acuerdo a la carga horaria programada o que investiguen algo sobre el tema que vayamos a revisar.
Al final felicito a los alumnos que participaron y a los otros los invito a que lo hagan la siguiente clase. Me despido y les comento que ahora tienen todo para triunfar y que nos vemos la siguiente clase.
domingo, 14 de diciembre de 2008
Miconfrontación con la docencia
MI CONFRONTACION CON LA DOCENCIA
Hola a todos, que bueno que seguimos en esta 2 semana, como lo mencione en la presentación; soy Ingeniero Industrial, egresado de UPIICSA-IPN en el Distrito Federal.
Cuando me toco elegir una carrera investigue en el cuaderno de profesiones y observe que UPIICSA, era y es una escuela interdisciplinaria, en donde la ingeniería que se estudia aquí, se apoya en la administración e informática, por esa razón, elegí esta profesión.
Cuando termine la carrera en julio de 1982, me ofrecieron dar clases, pero en ese momento lo que buscaba era desarrollarme profesionalmente para tener alguna experiencia que transmitir a los alumnos, por esa razón no acepte esta oportunidad.
Dentro de las empresas que labore, por poco tiempo, fueron Square D de México, Crouse Hinds, Fedral Pacific, que en la actualidad es el grupo SChnider.
Posteriormente llegue a Leche Boreal, aquí trabaje con un grupo interdisciplinario, (Economistas, Administradores, Contadores, Médicos Veterinarios, Biólogos e Ingenieros), esta fue una experiencia gratificante y muy provechosa, pues aprendí a integrarme a grupos de trabajo y ser parte de ellos como una entidad para el logro del objetivo.
También trabaje en la Secretaria de Comunicaciones y Transportes, aquí conocí a varios compañeros que estaban cursando maestría y que daban clases el Colegio de Bachilleres, me invitaron a participar, y desde esa fecha (1990) me integre a la planta docente.
Realmente, en esa época y por 10 años, solamente tenía, primero uno y hasta tres grupos en la tarde de 7 a 10 de la noche lunes, miércoles y viernes, gracias a que el Plantel donde estoy queda a dos calles de mi casa.
Combine el trabajo en empresa con el de docente, que económicamente, este último, no era muy gratificante. Pero me satisface, por que cambia mi rutina del día, me olvido de los problemas de la empresa y comparto mi experiencia con los alumnos.
Y fomento la cultura de triunfadores en ellos, pues considero que son el futuro del país.
Dentro de mi práctica educativa, en cierto momento los motivo a que platiquen en grupo sus inquietudes y es muy gratificante las anécdotas que se viven.
Algunos motivos de satisfacción es cuando se encuentra a los alumnos ya como padres de familia y lo saludan y platican en donde trabajan y que carrera terminaron y le dan las gracias por el apoyo dado, es muy satisfactorio.
Hay veces en que voy caminando por la calle y me saludan, entonces mis hijos o esposa me preguntan que quién es esa persona y les digo es un ex alumno (a). En ese sentido, me saluda otra persona y mi esposa o Hijos me dicen que ya saben, es un ex alumno(a), verdad.
Esto me satisface pues creo que al saludarme y platicar significa que tuve buena relación con ellos, aunque hayan reprobado la asignatura.
Creo que motivos de insatisfacción hasta el momento no tengo. Bueno pensándolo bien, creo que es, la falta de apoyo de la institución para desarrollar programas autogestivos, donde el alumno vaya formando su propia empresa, es decir que sean gente emprendedora, esto sería una opción para contra restar el momento económico en que vivimos.
Bueno espero sus comentarios sobre este tema, saludos
Hola a todos, que bueno que seguimos en esta 2 semana, como lo mencione en la presentación; soy Ingeniero Industrial, egresado de UPIICSA-IPN en el Distrito Federal.
Cuando me toco elegir una carrera investigue en el cuaderno de profesiones y observe que UPIICSA, era y es una escuela interdisciplinaria, en donde la ingeniería que se estudia aquí, se apoya en la administración e informática, por esa razón, elegí esta profesión.
Cuando termine la carrera en julio de 1982, me ofrecieron dar clases, pero en ese momento lo que buscaba era desarrollarme profesionalmente para tener alguna experiencia que transmitir a los alumnos, por esa razón no acepte esta oportunidad.
Dentro de las empresas que labore, por poco tiempo, fueron Square D de México, Crouse Hinds, Fedral Pacific, que en la actualidad es el grupo SChnider.
Posteriormente llegue a Leche Boreal, aquí trabaje con un grupo interdisciplinario, (Economistas, Administradores, Contadores, Médicos Veterinarios, Biólogos e Ingenieros), esta fue una experiencia gratificante y muy provechosa, pues aprendí a integrarme a grupos de trabajo y ser parte de ellos como una entidad para el logro del objetivo.
También trabaje en la Secretaria de Comunicaciones y Transportes, aquí conocí a varios compañeros que estaban cursando maestría y que daban clases el Colegio de Bachilleres, me invitaron a participar, y desde esa fecha (1990) me integre a la planta docente.
Realmente, en esa época y por 10 años, solamente tenía, primero uno y hasta tres grupos en la tarde de 7 a 10 de la noche lunes, miércoles y viernes, gracias a que el Plantel donde estoy queda a dos calles de mi casa.
Combine el trabajo en empresa con el de docente, que económicamente, este último, no era muy gratificante. Pero me satisface, por que cambia mi rutina del día, me olvido de los problemas de la empresa y comparto mi experiencia con los alumnos.
Y fomento la cultura de triunfadores en ellos, pues considero que son el futuro del país.
Dentro de mi práctica educativa, en cierto momento los motivo a que platiquen en grupo sus inquietudes y es muy gratificante las anécdotas que se viven.
Algunos motivos de satisfacción es cuando se encuentra a los alumnos ya como padres de familia y lo saludan y platican en donde trabajan y que carrera terminaron y le dan las gracias por el apoyo dado, es muy satisfactorio.
Hay veces en que voy caminando por la calle y me saludan, entonces mis hijos o esposa me preguntan que quién es esa persona y les digo es un ex alumno (a). En ese sentido, me saluda otra persona y mi esposa o Hijos me dicen que ya saben, es un ex alumno(a), verdad.
Esto me satisface pues creo que al saludarme y platicar significa que tuve buena relación con ellos, aunque hayan reprobado la asignatura.
Creo que motivos de insatisfacción hasta el momento no tengo. Bueno pensándolo bien, creo que es, la falta de apoyo de la institución para desarrollar programas autogestivos, donde el alumno vaya formando su propia empresa, es decir que sean gente emprendedora, esto sería una opción para contra restar el momento económico en que vivimos.
Bueno espero sus comentarios sobre este tema, saludos
Los saberes de mis alumnos
Los saberes de mis estudiantes
En la actualidad, todo joven estudiante de nivel medio superior, utiliza el Internet, pues es ya una necesidad para ellos.
Y la mayoría de las veces lo utilizan como reservorio, pues ahí bajan música, fotos y videos interesantes, e información relacionada a estos temas también.
También lo utilizan como espacio social, pues en este, se comunican con su grupo de amigos e inclusive con profesores, y llegan a ponerse de acuerdo para alguna reunión, fiesta o trabajo en equipo. Puede decirse que se sustituye por el teléfono.
Para la elaboración de trabajos de investigación en equipo, son muy creativos y desarrollan buenos trabajos, simplemente debemos guiarlos para que puedan utilizar estas herramientas.
Ahora con las técnicas de la WEBQUEST, BLOG, los profesores podemos dirigir al alumno para que en verdad aprovechen el tiempo que le dedican al uso de la computadora.
Ahora existen programas para la enseñanza de las matemáticas e incluso en la página del Colegio de Bachilleres, existen estos. Por eso es importante conocer y aplicar estas técnicas para que el alumno desarrollo sus habilidades, que este campo pueden ser ilimitadas.
Saludos y espero sus comentarios.
En la actualidad, todo joven estudiante de nivel medio superior, utiliza el Internet, pues es ya una necesidad para ellos.
Y la mayoría de las veces lo utilizan como reservorio, pues ahí bajan música, fotos y videos interesantes, e información relacionada a estos temas también.
También lo utilizan como espacio social, pues en este, se comunican con su grupo de amigos e inclusive con profesores, y llegan a ponerse de acuerdo para alguna reunión, fiesta o trabajo en equipo. Puede decirse que se sustituye por el teléfono.
Para la elaboración de trabajos de investigación en equipo, son muy creativos y desarrollan buenos trabajos, simplemente debemos guiarlos para que puedan utilizar estas herramientas.
Ahora con las técnicas de la WEBQUEST, BLOG, los profesores podemos dirigir al alumno para que en verdad aprovechen el tiempo que le dedican al uso de la computadora.
Ahora existen programas para la enseñanza de las matemáticas e incluso en la página del Colegio de Bachilleres, existen estos. Por eso es importante conocer y aplicar estas técnicas para que el alumno desarrollo sus habilidades, que este campo pueden ser ilimitadas.
Saludos y espero sus comentarios.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
.JPG)